시선 기반 읽기 측정
태블릿 카메라로 시선의 고정과 이동, 되돌아 읽는 움직임 등 읽기 과정의 정보를 확인합니다.
PURPOSE & EXPERIENCE
읽는 과정까지 살펴보다
글을 읽는 과정에서 시선이 머무르고 이동하는 모습, 읽기 속도와 지문 이해도를 함께 확인합니다. 읽기 특성을 정리하고 추가 평가나 지도 방향을 검토합니다.
지문 읽기와 이해도 확인
수준별 지문을 읽고 관련 문항에 응답하여 읽기 속도와 지문 이해도를 함께 살펴봅니다.
읽기 패턴 분석
시선 경로와 읽기 결과를 바탕으로 개인의 읽기 패턴을 이해하고 지도 방향을 검토합니다.
누가 살펴보면 좋을까요?
읽는 속도, 이해, 시선 움직임 등 읽기 과정을 살펴보려는 이용자. 검사 지문과 적용 가능한 연령·수준을 기관에서 확인합니다.
HOW IT WORKS
이렇게 진행합니다.
구체적인 일정과 구성은 이용자의 목표와 기관의 운영 방식에 따라 안내합니다.
지문 수준 선택과 시선 측정 환경 확인
지문 읽기와 이해도 문항 수행
시선 경로·읽기 속도·이해도 결과 검토
EVIDENCE & EXPECTATIONS
시선추적 읽기 평가의 가능성을 살펴보세요
읽는 동안의 시선으로 읽기 과정을 기록하고 어려움의 양상을 살핀 연구입니다. 측정의 일관성과 선별의 유용성을 다룬 자료로, 현행 리딩에이블의 정확도나 읽기 훈련 효과를 직접 검증한 연구와는 구분합니다.
관련 평가 방식 연구2024
태블릿으로 읽는 동안의 시선 지표를 일관되게 측정
다섯 시선 지표의 반복 측정 신뢰도는 ICC 0.72–0.83으로 보고되었습니다.
검사·재검사 신뢰도 예비연구 · 창원 소재 초등학교의 8–13세 학생 200명
연구 내용 자세히
연구 방법
태블릿 시선추적 앱으로 두 차례 읽기 검사를 시행하고, 읽기 속도·시선 고정·도약·회귀 지표의 일관성을 비교했습니다.
제품과의 관계
시선추적을 이용한 읽기 과정 평가와 관련됩니다. 연구 장비는 Galaxy Tab S5e와 VisualCamp SeeSo SDK v3.0.0이며, 논문은 ReadingAble 상품명을 명시하지 않아 현행 제품과의 동일성을 확정하지 않았습니다.
연구의 의미와 활용
읽는 동안 눈이 어디에 얼마나 머무르고 이동하는지를 태블릿에서 일관되게 기록할 가능성을 보여줍니다. 초등학생 200명을 대상으로 한 예비연구로, 리딩에이블과 관련된 평가 방식을 이해하는 자료이며 현행 제품의 진단 정확도나 훈련 효과를 뜻하지 않습니다.
Reliability of a Tablet Computer-Based Dyslexia Screening Application Using an Eye-Tracking System
DOI 10.26815/acn.2023.00360
관련 평가 방식 연구2017
읽기 시선 지표를 종합해 선별에 활용한 RADAR 연구
여러 시선 지표를 종합한 점수가 읽기 어려움 집단을 구분하는 데 유용한 것으로 보고됐습니다.
시선추적 선별검사 개발·내부 검증 연구 · 주요 분석: 그리스어를 사용하는 8.5–12.5세 아동 69명, 난독증군 32명과 일반 읽기군 37명
연구 내용 자세히
연구 방법
묵독 중 시선 고정·도약·다시 읽기 지표로 종합 점수를 구성하고, 평가할 아동을 모형 구성에서 제외하는 방식으로 검증했습니다. 주요 분석에서 69명 중 65명을 올바르게 분류했으며, 민감도 93.8%와 특이도 94.6%를 보고했습니다. 이 수치는 해당 연구 시스템의 내부 검증 결과입니다.
제품과의 관계
묵독 중 시선 지표를 이용하는 평가 원리와 관련됩니다. Medotics가 제작한 RADAR 시선추적 장비·소프트웨어를 연구했으며 리딩에이블과 다른 시스템입니다.
연구의 의미와 활용
어디에서 오래 머물고 얼마나 다시 읽는지를 종합하면 읽기 어려움의 양상을 수치로 살펴보는 데 도움이 될 가능성을 보여줍니다. 결과는 그리스어 아동과 RADAR 방식의 내부 검증 범위에 해당하며, 리딩에이블의 진단 성능이나 읽기 향상 효과를 검증한 연구는 아닙니다.
연구 지원
장비 개발사의 지원과 일부 저자의 회사 소속·특허 이해관계가 논문에 공개돼 있습니다.
RADAR: A novel fast-screening method for reading difficulties with special focus on dyslexia
DOI 10.1371/journal.pone.0182597
평가 기록은 개인의 수행 특성을 이해하는 자료입니다. 이용 목적과 결과의 의미를 기관 담당자와 함께 확인하세요.
PRODUCT & COMPONENTS
리딩에이블 검사 기기
실제 제품 사진과 프로그램 자료로 구성을 살펴보세요.
태블릿과 거치 환경
제공된 제품 사진입니다. 화면과 거치대의 실제 형태를 확인할 수 있습니다.
AT A GLANCE
주요 구성과 준비사항
- 01검사 프로그램
- 읽기 속도·이해도와 시선 정보를 살펴보는 검사
- 02측정 기기
- 호환 태블릿과 카메라
- 03검사 환경
- 안정적인 거치, 조명과 자세 확인
호환 태블릿과 카메라, 안정적인 거치 환경이 필요합니다. 조명·자세 등 시선 추적 조건을 확인한 뒤 검사를 진행합니다.
사진은 보유 자료의 구성 예시입니다. 실제 공급 구성과 별도 준비 항목은 도입 시 안내합니다.
기관에서 도입을 검토하고 계신가요?
운영 목적에 맞는 구성, 설치 환경과 담당자 교육을 안내합니다.
QUESTIONS & ANSWERS
자주 묻는 질문
Q난독증을 확진하는 검사인가요?
읽기 과정의 여러 정보를 제공하는 검사입니다. 난독증 여부는 읽기·언어 능력과 발달·교육 이력 등을 포함한 전문가의 종합적인 평가가 필요합니다.
Q검사 자체로 읽기 훈련이 되나요?
리딩에이블은 읽기 특성을 살펴보는 평가 프로그램입니다. 검사와 읽기 지도·훈련은 구분해서 안내합니다.
Q개발과 이용 지원은 어디서 하나요?
㈜브레인에이블이 개발한 제품이며, 위드브레인연구소가 판매와 이용 관리를 담당합니다. 장비와 도입 문의는 연구소로 연락해 주세요.
개발 ㈜브레인에이블 · 판매·관리 위드브레인연구소